Sisältö
Englannin kielen opetus aikuisiksi ei tarkoita, että hauskoja pelejä ja aktiviteetteja ei näy prosessissa. Luennot ja harjoitukset voivat helposti olla tylsiä riippumatta opiskelijan iästä. Sinun pitäisi mieluiten mukauttaa aikuispelejä keskittymällä joihinkin erityisiin taitoihin, joita he käyttävät arjessa, kuten keskusteluissa, kirjoittamisessa ja lukemisessa.
Aloita tarina
Pyydä jokaista opiskelijaa valitsemaan kirja hyllystä tai antamaan jokaiselle opiskelijalle kirja. Ne voivat olla fiktiota tai tietokirjallisuutta, ja ne voivat olla hieman yli opiskelijoiden yleisen lukutason. Jokainen opiskelija esittelee kirjaansa luokalle, lukemalla otsikon ja selkänojan selässä tai kansilehdessä ääneen. Muut opiskelijat kirjoittavat, mitä heidän mielestään kirjan ensimmäisen rivin pitäisi olla paperille, kun ensimmäinen opiskelija kirjoittaa ensimmäisen todellisen rivin. Kerää kaikki paperit ja lue jokainen ääneen, mukaan lukien ensimmäinen todellinen lause. Pyydä oppilaita arvaamaan ensimmäinen todellinen lause ja keskustelemaan siitä, mitä he kirjoittivat ja miten he olisivat voineet olla parempia.
Ammu ylös
Lue ja kirjoita sanaa ääneen sanastosta ja kerro oppilaille, että kyseessä on substantiivi, verbi, adjektiivi tai adverb. Pyydä oppilaita kirjoittamaan omaa sanansa määritelmää sekä lausuntoa siitä. Kun he ovat valmiita, olisiko oppilaat lukenut ääneen ja kertomaan heille todellinen määritelmä. Pyydä luomaan lause uudelleen käyttämällä sanaa.
Arvaa julkkis
Anna jokaiselle opiskelijalle salaisen kuuluisuuden identiteetti. Yksittäiset kerrallaan opiskelijat kertovat luokkansa alkukirjaimistaan (tai estävät sukunimen ensimmäisen kirjaimen). Opiskelijat haastattelevat vuorostaan "julkkis", joka voi vastata vain kyllä tai ei kysymyksiin, kuten "Pelaatko kitaraa?" tai "Oletko koskaan voittanut Oscarin?", kunnes he selvittävät kuka hän on.
Hän on palkattu, hän on ampunut!
Valitse kolme tai viisi opiskelijaa palvelemaan tietyn tyyppisessä yhtiössä. Muut opiskelijat esittävät vuorotellen kojelautaa tuotteen kanssa, jota he haluavat myydä yritykselle. Esimerkiksi, jos yritys myy keittiötuotteita, opiskelija voi tarjota suunnitelmia uudenlaiseen mikroaaltouuniin. Anna opiskelijoille, jotka esittelevät itsensä jonkin aikaa ennen, niin he ottavat muistiin tuotteen. Sen jälkeen, kun se on selittänyt sen, se esittää kysymyksiä siitä, päättää sitten, ottaako hän opiskelijan palvelukseen. Tätä peliä voidaan mukauttaa opiskelijoiden tarpeisiin; jos luokkasi on englantilaiselta yritykselle, he voivat kehittää tuotealueita, jotka perustuvat toimialaansa.
