Sisältö
Suuri osa yhteiskunnan tapahtumista heijastuu koulutusjärjestelmään, mikä vaikuttaa opiskelijoihin ja heidän oppimiskokemuksiinsa. Tällaisten ongelmien ratkaiseminen ja välttäminen alkaa asianmukaisesta tunnistamisesta ja tietoisuudesta. Koulutusjärjestelmien on tunnistettava, minkä tyyppiset ensisijaiset sosiaaliset ongelmat ovat, ja kouluttamaan opiskelijoita ja vanhempia keinoihin puuttua niihin. Opettajat ja vanhemmat voivat tehdä yhteistyötä strategioiden minimoimiseksi sosiaalisten ongelmien minimoimiseksi kouluissa.
Rasismi luokkahuoneessa
Rasismi on sosiaalinen ongelma, jota esiintyy kaikilla yhteiskunnan osa-alueilla, yritysympäristöstä kouluihin. On selvää, että tämä asia on tullut luokkahuoneisiin johtuen ennakkoluuloisten kollegoiden syrjivistä kommenteista vähemmistöryhmiin kuuluvia kohtaan. Vaikka opettajat saattavat kieltää verbaaliset sodat koulussa, rasismia esiintyy edelleen, jos vanhemmat eivät myöskään tee yhteistyötä korjata lastensa ennakkoluuloista käyttäytymistä kotona. Jos oppilaat kuitenkin oppivat rasistisia uskomuksiaan ja kommentteja vanhemmiltaan, opettajat eivät voi luottaa heidän apuunsa ongelman ratkaisemisessa.
Epätasa-arvoiset mahdollisuudet
Syrjinnän alalla on sosiaalinen ongelma, joka koskee pienituloisten luokkien ja vähemmistöryhmien eriarvoisia koulutusmahdollisuuksia. Tähän väestöriskiryhmään kuuluvat opiskelijat menettävät mahdollisuuden saada saman koulutustason kuin muiden vähemmistöryhmien keski- ja ylemmän luokan opiskelijoille. Suuri sosiaalinen ongelma on tässä tapauksessa se, että koulutusjärjestelmässä on eriarvoisuutta ja se tarjoaa suhteettomia mahdollisuuksia kulttuurisen kuuluvuuden ja tulotason perusteella, kun ihannetapauksessa kaikilla lapsilla tulisi olla tasa-arvoinen koulutus.
talouden kannalta
Taloudella on merkittävä rooli opiskelijoihin ja kouluihin vaikuttavissa sosiaalisissa ongelmissa. Lasten kehittyessä he alkavat huomata taloudelliset paineet, joita heidän vanhempansa ja perheensä kokevat. Perverssissä talousjärjestelmässä perheiden voi olla vaikea tasapainottaa budjettia, etenkin niillä, joilla on yksinhuoltajia. Tämän seurauksena jotkut opiskelijat keskeyttävät koulun auttamaan perhettä taloudellisesti.Kansallisen koulutustilastokeskuksen vuonna 2004 tekemän tutkimuksen mukaan tulot ovat tärkeä kysymys opiskelijan päätöksessä lopettaa koulu, ja tutkimukset osoittavat, että pienituloisten perheiden lapset todennäköisemmin keskeyttää koulun kuin varakkaista perheistä tulevat. Koulut ja vanhemmat voivat työskennellä yhdessä auttaakseen oppilaita vastustamaan tätä päätöstä.
Päihteiden väärinkäyttö
Aineiden väärinkäytöstä ja riippuvuuksista on tullut epidemia. Monilla lapsilla on jo varhaisessa iässä pääsy riippuvuutta aiheuttaviin aineisiin, laittomiin huumeisiin ja alkoholiin. Näiden aineiden käyttö aiheuttaa ongelmia väkivallan, rikollisen käyttäytymisen, teini-ikäisten raskauden muodossa ja kiinnostuksen puutetta koulutukseen. Huumeiden väärinkäyttäjät voivat keskeyttää koulun kokonaan tai heillä on vaikeuksia ylläpitää korkeaa suoritustasoa. Tätä sosiaalista ongelmaa voidaan hallita paremmin jäsennellyn ja opiskelijoille suotuisan ympäristön avulla sekä kotona että kouluissa.
