Sisältö
Koulujen muistikirjojen korjaaminen on opettajan tärkeä tehtävä, sillä siihen kuuluu esseiden ja muiden opiskelijatyön arvioiminen ja muistiinpanojen tekeminen. Ilman tehokasta järjestelmää opettaja voi kestää kauan aikaa, kun hän on poissa luokkahuoneesta. Luomalla strategian tätä tehtävää varten prosessi on nopeampi: opiskelijoiden muistikirjat palautetaan nopeammin ja sinulla on enemmän vapaa-aikaa. Järjestelmää kehitetään käyttäen rivejä on avain ansaita aikaa muokkaamalla työkirjoja.
ohjeet
-
Korjaa muistikirjat säännöllisesti. Jos korjaat ne kahden tai kolmen viikon välein, estät sen, että työ on valmis. Jos sinulla on suuri määrä opiskelijoita, korjaa puolet viikossa ja puolet seuraavaan, mikä auttaa säästämään aikaa korjaamalla.
-
Käytä yksinkertaista muistijärjestelmää, jonka kirjaimet ovat 1-10, ja A10 on paras ja 1 pahin. Jos opiskelija teki heikkoa työtä hänen kykyjensä suhteen, kirjoita muistikirjaan "katso minua" ja puhu hänelle. Tee tämä luokan aikana, mikä säästää aikaa.
-
Kehitetään rikkomusjärjestelmä. Anna numeroita yleisiin virheisiin. Esimerkiksi: "1", jos opiskelija on unohtanut työnimikkeen; "2" pahaa kalligrafiaa varten. Luo pääluettelo rikkomuksista ja näytä ne luokalle. Nyt voit käyttää numeroita sen sijaan, että kirjoittaisit aina samoja asioita.
-
Käytä välimerkkejä edustamaan ajatuksia. Esimerkkejä: Korosta laatupiste käyttämällä huutomerkkiä. Jos se oli virhe, käytä ristiä. Jos et ymmärrä jotain, käytä kysymysmerkkiä. Säännöllisesti tekemällä säästät aikaa ja opiskelijat saavat hyvää palautetta.
