Sisältö
Lasten osallistuminen ja varhaisen lukemisen kannustaminen on tärkeä tavoite, ja kirjastot olisi otettava mukaan tähän ponnisteluun. Esikoulu on usein lapsen ensimmäinen yhteys kirjaston maailmaan. Menetelmänä, jolla nämä lapset otetaan mukaan käsittelyyn, käsityöprojektit voidaan luoda yhdessä lukupyörien kanssa tai kirja, jonka esikoululuokka lukee. Tämä ei vain ole miellyttävää toimintaa lapsille, vaan se auttaa myös vahvistamaan sitä, mitä he ovat lukeneet tai kuulleet ja kehittävät lukutaitoa.
Kirjanmerkit
Kirjanmerkki on olennainen lisävaruste jokaiselle lukijalle, joten auta oppilaita tekemään mukautettu versio. Tarjoa erilaisia valmiiksi leikattuja korttimerkkejä eri väreillä ja anna niiden koristella vaha värikynillä, merkkeillä, tarroilla ja glitterillä. Kun ne ovat valmiita, voit pehmentää merkit kestämään kauemmin. Lisää tyyliä koskettamalla reikä ylhäällä ja kulkemalla villaa tai värillistä nauhaa, jolla voit ripustaa kirjan sivuja.
Kirjakansi
Katsokaa viimeisimpien lukemiesi kirjojen kansioita tai kirjaston lukupiirissä ja jaa ne opiskelijoiden kanssa. Keskustele siitä, mitä he haluavat parhaiten kannessa, kuten kirkkaita värejä tai mielenkiintoisia malleja ja mitä he eivät pidä. Anna oppilaille pala pahvia (taitettu puoliksi, jotta se näyttää kirjasta) ja pyydä heitä luomaan omat kirjakannet. He voivat tehdä suosikkikirjansa version tai keksiä kirjan. Kannustakaa heitä asettamaan oma nimensä kanteen tekijänä.
Värityskuvan sivut
Kun olet tehnyt lukukokouksen kirjastossa lasten kanssa, tee tämä toiminta nopeasti ja helposti. Tulosta useita värikuvia, joissa on kuvia tarina-kohtauksista. Tämä on helpompaa, jos käytät suosittua kirjaa, jossa on online-materiaaleja. Kannusta oppilaita muistamaan, mitä värejä kirjassa on käytetty kuvissa ja luoda omia versioita.
Popsicle-stickin merkit
Kun olet lukenut seuraavan kirjan lasten kanssa, rohkaise heitä valitsemaan suosikkihahmonsa ja luomaan sen versio popsicle-tikkulla. Järjestä pöytä, jossa on kynät, maalit, muoviset silmät ja villa, ja anna heidän käyttää mielikuvituksiaan. Kun he ovat valmiita, he voivat jakaa projektin muiden luokkien kanssa ja selittää, miksi he valitsivat tietyn merkin.
